在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。
⑴、在实验中，某同学第一步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点达到某一位置O，并记下O点位置；第二步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点达到同一位置O点。第一步中还必须记录的是（ ）
A、两细绳的长度和两细绳的方向
B、两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
C、橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
D、两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
⑵、在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果_________ （填“会”或“不会”）发生变化.
⑶、本实验采用的科学方法是（ ）
A.理想实验法 B.控制变量法
C.建立物理模型法 D.等效替代法
如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中：
（1）下列说法中正确的是__________
| A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置允许变动 |
| B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正视弹簧秤的刻度 |
| C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 |
| D．用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数 |
（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为____________N（保留三位有效数字）。
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
（1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是 ，当不挂钩码时小车能匀速运动时，表明已调好。
（2）为了减小误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 组会比较合理。（填选项前的字母）
A．10g～40g
B．200g～400g
C．1000g～2000g
（3）实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源， 图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是 ，由该纸带可求得小车的加速度
= .（计算结果保留三位有效数字）
（4）改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图所示，分析线段OA，可得出实验的结论是 
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点，如图所示。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
Ａ．两弹簧秤的拉力必须等大
Ｂ．同一次实验过程中，O点的位置不允许变动
Ｃ．为了减小误差，两弹簧秤的读数必须接近量程
D. 为了减小误差，两弹簧秤应保持与纸面平行
其中正确的是___________。（填选项前的字母）
某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下：
（1）用20分度的游标卡尺测量其长度如图所示，可知其长度为 mm；
（2）用螺旋测微器测量其直径如图所示，可知其直径为__________mm；
（3）用多用电表的电阻“×10”档，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为__________Ω。
（4）为更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
待测圆柱体电阻R
电流表A1（量程0～3 mA，内阻约50 Ω）
电流表A2（量程0～15 mA，内阻约30 Ω）
电压表V1（量程0～3 V，内阻约10 kΩ）
电压表V2（量程0～15 V，内阻约25 kΩ）
直流电源E（电动势4 V，内阻不计）
滑动变阻器R1（阻值范围0～15 Ω）
滑动变阻器R2（阻值范围0～2 kΩ）
开关S，导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在上框中画出测量用的正确电路图，并标明所用器材的代号。
粤公网安备 44130202000953号