如图所示，一根长为l的轻杆的一端与一个质量为m为小球相连，并可绕过另一端O点的水平轴在竖直面内自由转动，图中的a、b分别表示小球运动轨迹的最低点和最高点，已知杆能提供的最大支持力为
现在a点给小球一个初速度v0，使它做圆周运动，则下面说法正确的是( )
| A．小球不能做完整的圆周运动 |
B．只要满足 小球就能做完整的圆周运动 |
C．必须满足 小球才能做完整的圆周运动 |
| D．只要小球在最高点的速度大于零，小球就能做完整的圆周运动 |
相关试题
如图所示，一质量为m的小滑块沿半椭圆绝缘轨道运动，不计一切摩擦。小滑块由静止从轨道的右端释放，由于机械能守恒，小滑块将恰能到达轨道的左端，此过程所经历的时间为t，下列说法正确的是（）
| A．若将滑块的质量变为2m，则滑块从右端到左端的时间不变 |
| B．若将此椭圆的长轴和短轴都变为原来的2倍，则滑块从右端到左端的时间将不变 |
| C．若让滑块带上正电，并将整个装置放在竖直向下的电场中，则小滑块仍能到达左端，且时间不变 |
| D．若让滑块带上负电，并将整个装置放在竖直向下的电场中，则小滑块仍能到达左端，且时间不变 |
物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是( )
| A．笛卡尔首先提出了惯性的概念 |
| B．牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证 |
| C．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 |
| D．力的单位“N"是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位 |
如图所示，将卫星发射至近地圆轨道1，然后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q,2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是( )
| A．卫星在轨道2上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过P点时的速度 |
| B．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度 |
| C．卫星在轨道1上的向心加速度小于它在轨道3上的向心加速度 |
| D．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 |
2013年8月，“嫦娥二号”成功进入了环绕“日地拉格朗日点”的轨道，我国成为世界上第三个造访该点的国家．如图所示，该拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上，一飞行器处于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动，则此飞行器的( )
| A．线速度大于地球的线速度 |
| B．向心加速度大于地球的向心加速度 |
| C．向心力仅由太阳的引力提供 |
| D．向心力仅由地球的引力提供 |
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