在下面关于“读书与读人”关系的观点中任选一个作为主旨写一篇作文；也可自定观点，但必须在话题范围内。题目可以自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。
观点1：读书如读人 观点2：读书不如读人
观点3：读人如读书 观点4：读人不如读书
自拟观点写在这里： 。
作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3月11日，日本发生了9.0级强烈地震，这是日本有史以来震级最高的地震。地震之后，人们通过广播、视频，见证了灾难的惨烈，更见证了日本人在大灾难面前表现出的秩序和冷静。由于灾难不断，日本人对未知世界有着深深的敬畏，有着浓重的悲观主义色彩。而这种敬畏之心和悲观色彩，是日本文化中的一种普遍的国民心态，这种心态对转瞬即逝的美好事物有着深切的情感，外化成他们的民族精神，就是一切都必须精益求精，都必须尽到最大的责任。这种民族精神让他们在大灾难面前也能保持尊严，保持从容与理性。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。书写规范，文面整洁，正确使用标点符号。
作文(60分)
阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）2011“两会”期间，代表们指出需要决策者们做的，就是让百姓共同分享经济发展的“蛋糕”，让公平正义的阳光洒满社会的各个角落。司法公平、福利公平、教育公平一时成为热点议题。国务院总理温家宝在回答记者提问时也指出，“中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平”。
（2）人人生而平等。——《人权宣言》
（3）夫物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》
要求选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要朕离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文(70分)
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
蒋方舟原来的梦想是当大师，但渐渐地，她觉得当大师不是主观能决定的，她的想法开始变得现实。不过，她想：“我的梦想再现实也绝对不是一套房子。我的奋斗是想在写作之外，有能够让我逃遁的一个领域，默默地干，它不一定是学术的东西。那样，我就不用整天面对一些社会问题或话题了。”
要求：①以“梦想与现实”为题，自选角度写一篇记叙文或议论文；②字数不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
容范围。（3）自拟题目。（4）不少于800字。（5）不得抄袭，不得套作。
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