假定你是某中学生英语报的小记者, 以下漫画内容是你的所见所闻,谙根据要求写一篇英语短文投稿。
内容要求：
1.描述漫画内容； 2.发表个人感想
注意：
1. 短文标题与开头已给出,不计入总词数；
2. 考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯
3. 词数120左右;
4. 文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇:告示牌sign
你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post-90’s Generation”为题，用第一人称给《21世纪英语报》写一篇文章，内容包括：
| “九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
你自己的感受 |
| 依赖性强 自私 贪图过舒适的生活等 |
渴望了解周围的世界 思想独立 有很多新观念等 |
…………… |
注意：
必须包括表格中的所有内容；
为了使文章通顺完整，可以适当增加内容；
词数：150左右。
Post-90’s Generation
We, post-90’s generation, are living in a society full of fierce competition,____________________________
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请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
You will never change your life until you change something you do daily. The secret of your success is found in your daily routine.
注意：①文章开头已给出，无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
Some of our daily behaviors reflect our attitude towards life. What our life will be like is based on what we actually do at present.
书面表达（满分25分）
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
注意：
对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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___________________________Thank you for your listening.
假设你是李华， 你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。 你校现需要招聘外教， 请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：
1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等
2. 授课对象： 高中生（至少三年英语基础）
3. 工作量：每周12学时，任选三门课；担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）
注意：
1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Yours sincerely
Li Hua
如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“World Food Crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下：
1. 造成的原因(两条)
2. 应对的措施（两条）
3. 你如何做出自己的贡献
注意：1. 内容包括以上要点，但不要逐句翻译
2. 字数120左右，文章开头已提供，不计入总词数
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.
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粤公网安备 44130202000953号