材料一 2012年9月3日，是中国人民抗日战争胜利67周年纪念日，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝等同首都各界群众代表一起参观中国人民抗日战争纪念馆，并向抗日战争烈士敬献花篮，举行隆重的纪念活动。在参观抗日战争纪念馆时，胡锦涛强调要在全党全社会大力弘扬伟大民族精神，万众一心推进中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴、为推动建设和谐世界而不懈奋斗。
材料二 2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日。90年来，在党的领导下，中华民族精神不断丰富和发展。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，它们在本质上是一脉相承的。
阅读材料，运用《文化生活》知识，回答下列问题。
（1）有人认为：从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要。你赞同这种说法吗？根据材料一，请简要说明理由。
（2）根据材料二，为什么说上述精神在本质上是一脉相承的？
材料：十八大以来，国家大举查办贪官，“打老虎”“拍苍蝇”“猎狐”全面展开，打虎上无禁区，拍蝇下无死角，猎狐外无空白，大力建设不敢腐、不能腐、不想腐的廉政环境。
依据材料，运用“权力的行使：需要监督”的知识，谈谈我国应如何预防和反腐。
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习近平同志率领新一届中共中央政治局常委与记者见面时的一段精彩讲话。
运用政治生活的有关知识回答，为什么党要把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标？
材料一：习近平在座谈会上文艺妙语摘录:
| 好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。 |
① |
| 文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活； |
② |
| 文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就有生命力。 |
③ |
| 文艺不能一味追求利润，不要当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。 |
④ |
材料二：我国在文化体制改革中，防止千篇一律，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，紧紧牵住文化体制改革的“牛鼻子”，着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（1）材料一妙语摘录体现的文化生活道理。
（2）结合材料二，分析文化体制改革是怎样做到用“对立统一观点看问题”的。
告别了高歌猛进，中国经济步入“新常态”，出现增速下滑、增幅缩小、质量提高的阶段性新特征。阅读材料，回答问题。
材料一：2014年前三季度我国及部分地区GDP增速
注：2001-2013年，我国国内生产总值实际年均增速为10.0%。（数据来源：国家统计局网站）
（1）请概括材料一的经济信息。
材料二：近年来，我国电子商务发展迅猛。2014年上半年，电子商务零售交易总额占全社会消费品总额的8.4%。电子商务通过利用微电脑技术和网络通讯技术，减少了中间环节，提高了管理水平，加快了商品流通；将进一步引导企业投资信息网络特别是新一代信息技术领域，促进传统制造业转型升级；会促进物流配送、IT服务、即时通讯等行业的发展。
（2）根据材料二，从《经济生活》的角度，分析电子商务的发展对我国经济结构战略性调整的作用。
材料三：小微企业在经济转型中发挥着重要作用。W市人大代表经过调查走访，在该市人大会上提交了《关于促进小微企业转型升级的建议》，经该市人大讨论通过后，将该议案交由市工业和信息化局，市国税局、市地税局等单位承办。日前，该市人大常委会第二督办组对该建议的实施进行督办，助推小微企业发展。
（3）运用《政治生活》知识，分析在助推小微企业发展中我国人民代表大会制度是如何发挥作用的？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2015年是中国接入国际互联网21周年。中国已经全面进入了互联网时代，互联网已经成为创新经济，社会发展的先导力量。随着网络技术的迅猛发展，海量信息的汇入，互联网空间泥沙俱下、鱼龙混杂，人们在互联网上享受信息自由流动带来巨大便利的同时，一些有害信息和违法行为时常兴风作浪，成为阻碍网络健康发展的负能量。可见，加强互联网管理，维护互联网秩序已刻不容缓。
材料二：2015年6月30日，全球互联网治理联盟大会协调委员会首次会议在巴西举行。中国国家互联网信息办公室主任鲁炜在会议上阐述的中国观点引起大会共鸣。鲁炜强调，在互联网治理模式方面，中国政府反对任何侵害他国信息主权的行为，赞成共管共治，推动多利益相关方的合作，建立多边、民主和透明的国际互联网治理体系。
（1）结合材料一，运用“公民参与政治生活的基本原则”的知识，分析说明为什么公民在享有互联网自由的同时又要维护互联网秩序。
（2）结合材料二，运用“主权国家”和“国际关系的决定性因素”的知识，分析中国观点的依据。
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