根据语境，在下面一段话中的横线上填上恰当的语句。(5分)
小明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学小东看见后说：“__________________”小明不好意思地笑了笑说：“________________”并立即将纸团拾起来，放进了教室外面的垃圾箱。
第一句：
第二句：
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在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨，每处不超过15个字。
影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的：主人从怀里掏出一只白鸽，朝它嘟囔几句，然后往天上一抛，①。实际上，如果收信人在家里守着就完全没有问题，②，这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言，并不会主动送信，③，顺便把系在它身上的书信捎回去而已——指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。
新疆和田地震灾后重建过程中，民族希望小学接收到长郡中学捐赠的一批图书和电脑，民族希望小学举行了简单的受捐仪式，学生代表致谢。请补出致谢词的空缺部分。要求表达连贯，措辞得体。
我们知道，今天我们的接受绝非仅限于物质上的帮助和支持，更重要的是精神上的鼓励和鞭策。你们的这种精神力量将再次鼓舞我们战胜困难的勇气，我们会更加努力学习，以更优异的成绩回报社会。最后，
请依据下面一段话的内容进行扩写，要求内容符合文意，至少要用上一种修辞手法，50字左右。
读书是孤独的，常常只是一盏孤灯，一杯香茗相伴左右，就像独自旅行一般，只能依靠自己的力量前行。但读书又并不孤独，。
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