晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口:(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的 凝结而成的,它是 的结果(2)下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内 较丰富,这是 的结果。(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速把一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的 较丰富,这是 的结果。
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
(1)A试管将会出现的现象是。 (2)A和D试管是一组对照实验,探究的是_。 (3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是。 (4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该() A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
探究实验题(2、4小题一空2分,其他小题一空1分,共9分) 为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。 (1)请在实验现象一表格中填写出颜色变化。(表格中填变蓝或不变蓝) (2)如果把2和4作为一组对照实验,目的是研究___________________。 (3)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是__________。 (4)3号和4号试管中加入碘液后的颜色发生变化,你对此现象的解释是_____________________________。
下图是某同学设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验,据图回答问题 (1)对照组是号瓶。 (2)本实验可以形成组对照实验;要证明水分对种子萌发有无影响,你认为应选用_____和______作为对照实验。1号与3号能否形成对照实验?为什么? (3)本实验中,每瓶只用一粒种子行吗?为什么? (4)若2号中有一粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。 (5)想探究光对种子萌发的影响,如1-3号瓶在光下培养,增加4号瓶置于的环境中,则4号装置处理情况应同号瓶,培养一段时间后,如果两组中种子萌发的结果基本相同,则说明。
下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。 (1)本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根,以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。 (2)通过探究知道,根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________, (3)图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线,图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象:_____________________________________________ 该现象与我们已有知识是否一致?_____请分析原因:_____________________________。
为了研究甲状腺激素的功能,科学家做了如下实验:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙。然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。 (1)以上实验中的变量是 (2)上述实验说明,甲状腺激素具有的生理功能是 (3)根据以上结论推测,如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素,蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比,将会出现怎样的变化?( 2分)