从孔子的“和为贵”、墨子的“兼相爱”到柏拉图的“理想国”、空想社会主义者的“和谐公社”，我们可以看出
| A．“和谐社会”有着悠久深远的思想渊源 |
| B．无论中国文化还是西方文化，都渗透着丰富的追求社会和谐的思想 |
| C．实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的美好社会理想 |
| D．构建社会主义和谐社会应该继承和发扬古今中外有关社会和谐的思想 |
相关试题
有一个笑话是这样说的：一个男孩的母亲生病了，他对母亲说，您好点了吗？母亲说，我好多了，但是走不动路，没法去厨房了。那男孩对母亲说了一句令母亲哭笑不得的话，他说：“那我背您去厨房，好吗？”这个事例给你的启示是（）
①这个孩子没有自立能力
②孩子太爱母亲了
③妈妈不疼爱孩子
④现在的孩子需要自立能力的培养
| A．②③ | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次的“我能行”。这里的“我能行”包括（）
①行为上表现“我能行”②情感上体验“我能行”
③思想上相信“我能行”④每件事都“我能行”
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
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