构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答题。
如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则 ( )
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 ( )
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D．洋流④为赤道逆流 |
相关试题
下图为“岩石圈物质循环”的部分示意图，根据所学的知识回答问题
若A代表沉积岩，则①表示
| A．岩浆活动 | B．变质作用 | C．外力作用 | D．地壳运动 |
若②表示变质作用，则下列说法正确的是
| A．A不可能是沉积岩 | B．A可能是岩浆岩 |
| C．①表示重熔再生作用 | D．①不可能表示岩浆活动 |
读“气压带及其两侧风带的风向示意图”，完成问题。
该气压带是
| A．北半球副热带高气压带 |
| B．南半球副热带高气压带 |
| C．北半球副极地低气压带 |
| D．南半球副极地低气压带 |
当该气压带分布在图示位置时，上海的气候特征是
| A．高温多雨 | B．温和多雨 |
| C．炎热干燥 | D．寒冷干燥 |
花始盛开”描写的景观差异属于
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