某校高一(1)班同学在政治老师的指导下开展了一次以我们身边的

更新 2022-09-03
科目政治
题型综合题
难度较难
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某校高一(1)班同学在政治老师的指导下开展了一次以“我们身边的经济”为主题的社会调查。以下是小玲同学的部分调查记录：(请你替小玲补全被省略的内容)
记录一：在一家工厂的围墙上写着“以质量求生存，向市场要效益”这几个大字。我认为，这句话蕴涵着丰富的经济学道理：
记录二：在某公园里，有几位老人在谈论物价问题。其中一位老人说：“现在一定是出现通货膨胀了，因为我昨天买的一袋面粉比以前要贵好几块呢！”我认为这位老人对通货膨胀的理解不准确，于是我运用所学的经济学知识给他进行了解释：

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《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。我们要准确把握我国经济社会发展新要求，准确把握当今时代文化发展新趋势，准确把握各族人民精神文化生活新期待，增强责任感和紧迫感，解放思想，转变观念，抓住机遇，乘势而上，在全面建设小康社会进程中、在科学发展道路上奋力开创社会主义文化建设新局面。党的十八大报告指出：建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。
根据材料，结合《文化生活》知识，谈谈如何发展中国特色社会主义文化?

题型：未知
难度：未知

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爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗，面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为我国文化建设极为重要的任务,要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动，以热爱祖国和贡献自己全部力量建设祖国为最大光荣、以损害祖国利益和尊严为最大耻辱，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
结合上述材料，运用《文化生活》知识回答:
（1）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神?
（2）你认为当前应如何弘扬和培育民族精神?

题型：未知
难度：未知

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民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，透过中华民族的传统节日，我们可以领略中华文化的独特韵味。
材料一“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。
材料二　扫墓、踏青、折柳、沐浴等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。
（1）结合材料一,运用《文化生活》有关知识说明“中秋”申遗的原因。(6分)
（2）结合材料二，运用《文化生活》的有关知识,分析清明文化创新的途径。(6分)

题型：未知
难度：未知

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近年来，西安市某中学坚持以素质教育为主题，以德育为先导，以全面育人为目标，不断深化教育改革。学校十分重视学生的人文素养的培养和校园文化建设，充分利用校园网、广播电视网、报栏、黑板报等载体，创设浓厚的德育教育氛围，来点燃学生的激情，净化学生的心灵，完善学生的人格，通过定期举办校园文化艺术节等主题活动，努力营造积极、健康、蓬勃向上的校园文化氛围。
请从文化对人的影响的角度，分析学校重视校园文化建设的理论依据。

题型：未知
难度：未知

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阅读材料，回答问题。
河南省文化底蕴深厚，“一部河南史半部中国史”。河南深入贯彻落实科学发展观，紧靠改革创新这个生命线，选择文化资源各具特色、文化元素多样、发展基础较好的开封、登封等八个市县作为“文化改革发展试验区”，鼓励先行先试，促进产业集聚，以实现文化强省建设的新突破。为充分利用河南传统文化资源优势，加快由文化资源大省向文化强省的跨越新步伐。设立了文化产业发展基金，支持重点文化产业项目建设。开展中原文化宝岛行、澳洲行、欧洲行等一系列重大文化交流活动，推动了文化大交流、经贸大合作。紧贴人民群众这个需求线，创造更多的文化产品和服务，不断满足广大人民群众迅速增长的精神文化需求。
请运用《文化生活》知识，说明河南省是如何加快实现由文化资源大省向文化强省跨越的？

题型：未知
难度：未知

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