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初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。
“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？
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A．比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！” |
| B．正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引出正确的结论。 |
| C．年味谈了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？ |
| D．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 |
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| A．一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。 |
B．关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。 |
| C．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。 |
| D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。(毛泽东《论联合政府》) |
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A．除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去吧? |
| B．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 |
| C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗! |
| D．套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？ |
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| A．可是更妙的是三五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。 |
| B．教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。 |
| C．地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。 |
| D．“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ |
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