重庆市中小学“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。
【科技创新 我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你会运用思想品德所学的哪些有关知识？
【科技之星 我争创】假如你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面作好准备？
【智力成果 我维护】如果你的小制作、小发明取得成功，你准备怎样保护自己的智力成果？
下图①②③是三种因相应结构发生变化而产生变异的示意图，请据图回答。
（1）过程能在光学显微镜下观察到;图中过程①的变异类型为 。
（2）猫叫综合征的变异属于上述过程中第 种类型，图中过程③的变异类型为 。
（3）青霉素高产菌株的获得所依据的原理与过程 相同。
（4）地中海贫血患者具有明显的区域特征，正常人（AA）易患疟疾，而携带者（Aa）既不患贫血，又抗疟疾，因此存活率明显提高，这体现了变异的利与害取决于 。在疟疾的选择下，基因a的频率增加，说明 。
（5）地中海贫血症是基因突变造成的，为调查地中海贫血症发病率，不正确的做法是 。
a．调查群体要足够大
b．必须以家庭为单位逐个调查
c．要注意保护被调查人的隐私
d．不能在特定人群中调查，要随机调查
人体内的细胞有的在增殖，有的在分化，有的在凋亡，有的在衰老，还有的可能处于坏死或癌变。请回答下列相关问题:
（1）人体内衰老的细胞的代谢变慢可能与 有关。
（2）人体细胞的正常生命历程包括
（3）肺癌是发病率和死亡率增长最快，对人体生命健康造成最大威胁的恶性肿瘤之一。为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的影响，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路。
材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等（说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）
实验思路:
①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和 ，并测定初始细胞数。
②在B～E组中依次加入适量不同浓度的物质X（浓度分别为
，A组则加入 作为对照;每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于
④检测与数据处理:分别在24 h、48 h、72 h时取样检测各组存活的细胞数，取平均值，求细胞存活率（细胞存活率一实验组/对照组×100%实验结果见下图:
实验结论: （至少答出一条）。
ATP是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题:
（1）ATP的合成一般与 反应相关联，生物体对ATP的需求较大，细胞内ATP的含量 （填“较大”或“较少”），能满足生物体对ATP的需求的主要原因是 。
（2）植物叶肉细胞内合成ATP的场所有 ，其中 是活细胞产生ATP共有场所。
（3）利用“荧光素一荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下:
第一步:将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；
第二步:记录发光强度并计算ATP含量；
第三步:测算出细菌数量。
①荧光素接受 提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。
②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成（填“正比”或“反比”）。
③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题:
（1）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的口的是 。
（2）该四组实验中，对照组是 组，其中A组的结果中M对应数字应为 。
（3）光照期间，能进行 （填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。
（4）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是 。
（5）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时 ，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。
（1）白花植株的基因型有__________种，其中自交不会出现性状分离的基因型有_______种。乳白花植株自交能否出现后代全部为乳白花的植株?__________（填“能”或“不能”）。
（2）黄花植株同金黄花植株杂交得F1，F1自交后代出现两种表现型且比例为3 ：1，则黄花植株基因型为____________。黄花植株自交后代出现金黄花植株的概率最高为___________。
（3）乳白色植株在产生配子时，基因A和a的分离（不考虑交叉互换）发生在_______时期 。基因A和A的分离发生在_____________时期。
（4）若让基因型为AaBbDd的植株自交，后代将出现___________种不同花色的植株，若让其进行测交，则其后代的表现型及其比例为___________________________。
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