从2009年1月起，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室就包括高中取消文理分科的必要性和可行性在内的重大教育问题向社会各界开展第一轮公开征求意见工作，社会各界众说纷纭，积极献计献策。其中“高中取消文理分科的必要性和可行性”的问题引起了杜会各界的广泛关注。
你是支持还是反对文理分科？请运用唯物辩证法的知识谈谈你的理由。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“要满足人民群众不断增长的精神文化需求，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为国民经济支柱性产业，为推动科学发展提供重要支撑。充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。”
结合材料，运用《文化生活》的有关知识，说明我国推动文化产业发展的积极意义。(12分)
材料一：上世纪末，我国已经胜利实现了现代化建设的第二步战略目标，人民生活总体上达到了小康水平。但我们达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
材料二：我国人均资源占有量远远低于世界平均水平。但是，目前我国经济增长中却存在高投入、高产出、高耗能、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。
结合材料，运用《经济生活》的有关知
识分析如何解决我国经济发展中的突出问题，
实现全面建设小康社会的目标？
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，建设社会主义文化强国，必须一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业。大力发展公益性文化事业，必须坚持政府主导，把主要公共文化产品和服务项目、公益性文化活动纳入公共财政经常性支出预算。采取贷款贴息、税收减免等政策措施鼓励各类文化企业参与公共文化服务。加快发展文化产业，其显著特点是市场在文化资源配置中发挥基础性作用。发展文化产业，关键是按照“创新体制、转换机制、面向市场、增强活力”的要求，鼓励引导有条件的国有和非公有制文化企业面向资本市场融资，实现低成本扩张，打造一批战略投资者，创新文化走出去模式，带动全行业改革发展。
结合材料，运用《经济生活》知识分析如何推动社会主义文化大发展大繁荣(13分)
2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。阅读下列材料并回答问题。
材料二、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》强调，要深入贯彻科学发展观，顺应各族人民过上更美好生活的新期待，使发展成果惠及全体中国人民。
（1）概括材料一反映的经济信息。
（2）结合材料，从《经济生活》角度，说明我国目前如何才能使发展成果惠及全体中国人民？
2010年10月份以来，受国内外多种因素影响，以农产品为主的生活必需品价格上涨较快，价格总水平逐月攀升，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。为切实维护广大人民群众根本利益、保持社会和谐稳定。国家制定了以下政策措施：（一）进一步落实扶持农业生产的各项措施，确保市场供应，促进价格稳定。（二）完善补贴制度，安排好困难群众生活。尽快建立社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，逐步提高基本养老金、失业保险金和最低工资标准。（三）增强调控针对性，改善价格环境。必要时对重要的生活必需品和生产资料实行价格临时干预措施。（四）加强监管，维护市场秩序。重点打击恶意囤积、哄抬价格、变相涨价以及合谋涨价、串通涨价等违法行为，严厉查处恶性炒作行为。
结合材料，运用《经济生活》的相关知识分析国务院出台上述政策的经济学依据 (12分)
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