“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价( )
树立公平合作的意识() ①只会使人吃亏倒霉 ②有助于推动社会高效、和谐的运转 ③会导致工作效率低下 ④有助于我们顺利地融入社会,为社会做贡献
社会生活需要合作,合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是()
吴凯和赵立两人是同班同学。吴凯语文学的好,赵立数学的好,两人于是口头协议:两人互相学习,取长补短。经过一段时间后,两人的成绩有了大幅度的提高。对此有下列认识,你认为正确的是() ①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的 ②公平的合作,必然是互惠的合作 ③我们不能只享受利益而不付出,否则对他人不公平 ④生活中没有真正的公平合作
在市中学生篮球比赛中,十五中球员高波在球队与对手比分相持不下的关键时刻,远投入栏,赢得一片欢呼,可因被裁判误判而未能得分。此时,高波及其队友应该() ①和同学们一起起哄表示抗议 ②保持冷静,与裁判交涉 ③因裁判不公终止比赛 ④积极寻求帮助,找到解决问题的合理途径
小张和小李今年同在一所小学毕业,经过电脑派位,小张被分到一所公认的重点中学,而小李则进入一所普通中学。小李觉得此事太不公平了。这一事例说明() ①公平是在比较中产生的 ②公平是相对的,公平总受到一定社会条件的制约 ③社会生活中没有任何事情是公平的 ④公平与否的判断,受个人价值观念、思维方式的制约