用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度较易
浏览 1719

用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师	B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待
C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任	D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

登录免费查看答案和解析

相关试题

在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为

A．诠释了严谨的工作态度	B．延伸了自己的生命价值
C．展示了多彩的生命世界	D．揭示了艰苦的工作环境

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

2009年10月24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确的是（）

A．大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感

B．三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得

C．他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值

D．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明（）
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②当代大学生具有高度的社会责任感
③三名大学生不懂得珍爱自己的生命
④承担责任往往伴随着获得回报的权利

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了地震。地震中，香港人阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）
①要珍爱生命
②做人要有自知之明
③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上（   ）
①闪耀着人性的光辉                     ②树立起生命的丰碑
③实现了既定的人生目标                 ④体现了生命的价值

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析