利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象。如图所示,是某次实验中得到的小车运动的部分v-t图象,由此可以知道小车在第1 s内发生的位移大约是 m。(请保留一位有效数字)
某实验小组要测定一电源的电动势E和内电阻r。实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示),一只电阻箱(阻值用R表示),一只开关和导线若干.该实验小组同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据.(1)小组设计该实验的原理表达式是________(用E、r、I、R表示);(2)小组在闭合开关之前,应先将电阻箱阻值调至________(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”),在实验过程中,将电阻箱调至图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为______Ω;(3)小组根据实验采集到的数据作出如图丙所示的-R图象,则由图象求得,该电源的电动势E=________V,内阻r=________Ω(结果均保留两位有效数字).
伽利略在《两种新科学的对话》一书中,提出猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还实验验证了该猜想。某小组学生依据伽利略描述的实验方案,设计了如图(a)所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。实验操作步骤如下: ①让滑块从离挡板某一距离L处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中; ②当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门(假设水流出时均匀稳定); ③记录下量筒收集的水量V; ④改变滑块起始位置离挡板的距离,重复以上操作; ⑤测得的数据见表格。
(1)该实验利用量筒中收集的水量来表示 。(填序号) A.水箱中水的体积 B.水从水箱中流出的速度 C.滑块下滑的时间 D.滑块下滑的位移 (2)小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量V= mL。 (你可能用到的数据 ) (3)若保持倾角θ不变,增大滑块质量,则相同的L,水量V将 (填“增大”“不变”或“减小”)若保持滑块质量不变,增大倾角θ,则相同的L,水量V将 。(填“增大”“不变”或“减小”)
在电学实验中我们往往把电流表看做理想电表,是因为其内阻比较小,某实验小组比较好奇,到实验室找到电流表G1和其他器材来测量其内阻r1的值,实验小组先设计了电路如图所示。然而实验室供选择的仪器如下:
E.直流电源E=1.5V; F.开关和导线若干。 ①定值电阻应选 ,滑动变阻器应选 。(在空格内填写仪器名称) ②补全实验步骤: a.按电路图连接电路时,将滑动变阻器的触头移至最 (填“左端”或“右端”) b.闭合开关S,移动滑动触头至某一位置,记录电流表G1和G2的读数分别为I1和I2; c.多次调节滑动触头,并记录G1和G2的读数I1和I2。 d.分别以I2为纵坐标,I1为横坐标,作出相应图线,其图线斜率的物理意义是 。 ③设I2—I1图线的斜率用k表示及定值电阻,则待测电流表内阻的表达式为 。
某同学利用如图甲所示的装置验系统证机械能守恒定律,他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨一端的定滑轮与钩码相连主要操作如下: ①用游标卡尺测出遮光条的宽度,示数如图乙,则遮光条的宽度d= cm. ②让滑块从A点由静止释放,遮光条遮光时间为t=2.2m/s,遮光条通过光电门的速度v= 。(保留两位有效数字) ③要想验证系统的机械能守恒,还需要测量的物理量是 。 ④本实验中需要验证的表达式为 。
某研究小组在做完伏安法测电阻和测量电池组的电动势E和内阻r后,想用下列器材组装成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能测另外一个定值电阻. A.电压表V1(量程6V、内阻约5000Ω) B.电压表V2(量程3V、内阻约3000Ω) C.电流表A(量程1.5A、内阻约0.5Ω) D.滑动变阻器R(最大阻值10Ω、额定电流4A) E.待测电阻R F.电池组(电动势E、内阻r) G.开关一只,导线若干 ①根据图甲所示实验电路图,连接图乙所对应的实物图。 ②连接完实物图后。调节滑动变阻器的阻值,经多次测量,得到多组对应的电流表、电压表示数如下表,将它们在同一U I图中描出,即可求得定值电阻的阻值和电池组的电动势E和内阻r。
电池组的电动势E= V,内阻r= ,定值电阻R= 。(结果保留两位有效数字) ③在U I坐标系中两条图线会有一个交点,则在该交点时滑动变阻器连入电路的阻值应为 Ω。