某历史老师在课堂上评价某一改革说道：(他的改革)……抽调贵族

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某历史老师在课堂上评价某一改革说道：“(他的改革)……抽调贵族势力的基础，使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”该老师所评价的是

A．梭伦改革	B．克里斯提尼改革
C．伯里克利改革	D．商鞅变法

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下列关于我国古代官营手工业和私营手工业的叙述，不正确的是

A．春秋战国时期，私营工商业兴起

B．唐代私营手工业在许多行业超过官营手工业，占据主导地位

C．从征役制到募雇制，是官营手工业生产关系上的重大进步

D．明朝中后期，私营手工业中孕育出雇佣劳动关系

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南方正式成为中国古代经济重心所在是在:

A．南朝　　

B．唐朝　

C．北宋　

D．南宋

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从战国到东汉，我国经济发展最明显的特点是

A．多样性和不平衡性	B．南方经济开始赶上北方
C．形成南稻北粟的格局	D．南方农业为主和北方畜牧业为主的格局

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统治者经常采取措施限制土地兼并,其最主要的目的是

A．解决地主阶级和农民阶级的矛盾	B．安抚农民,保证国家税收,稳定统治
C．防止地方割据势力的出现	D．维护国家的统一与安定

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自宋代以来租佃经营已成为仅次于自耕农的重要经营方式，这一方式表明

A．政府对百姓的控制加强	B．农民的人身依附关系相对减弱
C．农民完全脱离了政府的剥削	D．自然经济已经向商品经济转化

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梭伦改革的评价

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