化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从
“人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是( )A、悦纳他人的表现 B、悦纳自己的表现 C、自恃清高的表现
莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的叶子,也没有性格完全相同的人。”这告诉我们( )A.树叶的种类多种多样 B.人的生命具有独特性 C.人是最具有智慧的生命
天空中飞翔的大雁,草地上漫步的羊群、深水中游戈的鱼儿,山谷中森森的绿色,地球上生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命,下列说法正确的是( )A、人与自然相生相克,人类肆意破坏自然必定会遭到自然的报复B、任何生命的存在都是有价值的,人类应尊重生命C、人类是地球的主栽者,可以随意对待其他生命
刘佳是七(3)班学生,她对自己班上科任老师的教学特点作了如下总结:语文老师:幽默风趣,热情奔放,讲课富有感染力;数学老师:严谨、一丝不苟,深入浅出,启发性强,但一脸严肃……刘佳同学这样做的好处是( )A、可以结合老师的教学特点,找到适合自己的学习方法B、有利于根据自己的喜好来取舍要学习的科目C、可以得到老师的特殊照顾,感受老师的独特魅力,促进自己的学习
有些学生老是抱怨:“上中学以后,作业多,考试多,考100分少,学习真是太苦了。”你认为要改变这一现状,应该( )A.认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识,就能发现自身的潜能B.认识到中学阶段的学习就是一个苦上加苦的过程C.认识到吃得苦中苦,方为人上人