如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
图一 图二 图三
（1）图一所示机器是什么？
（2）图二所示机器的发明者是谁？这个发明有何意义？
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点（至少两条）
（5）你怎样评价这次革命？
阅读下列材料：
材料一：1992年，李鹏在七届人大五次会议上说：世界旧的格局已经终结，新的格局尚未形成，世界上各种力量分化组合，新旧矛盾交织，天下并不安宁。
材料二：江泽民在党的十五大上说：和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。
回答：
（1）材料一中“旧的格局”指什么？“新的格局”又指什么？
（2）哪些因素使“天下并不安宁”？
（3）“争取较长时期的国际和平环境”的有利因素有哪些？分我们应当怎么做？
材料一：毛泽东诗词：“┅┅昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物，他们都是我国历史上杰出的封建帝王，为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答：
（1）秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么？
(2)在对待思想文化上，秦皇汉武分别采取的措施是什么？
（3）为了有效的控制地方，秦皇汉武为加强中央集权，采取的措施分别是什么？
（4）秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么？
（5）秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么？
材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”
请根据所学知识回答：
（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？
（2）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什么？
（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务?(2分)
(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？
同学们以“探究经济发展政策，思考富民道路”为主题，进行历史探究活动。
【以农为本的变迁】
材料一：中国古代以农立国，以农为本，历代统治者轻徭薄赋直到宋代时期，中国的经济重心南移，轻商的观念有了一些改变，商业、海外贸易繁荣。
(l)请回答：①战国时期规定生产粮食和布帛多的人可以免除徭役的人物。②唐朝减少老百姓服劳役的天数的统治者。③交子是宋朝商业发展的突出表现，它最早出现在(地区)。
【近代工业的艰难】
材料二：中国民族资本主义企业变化图
(2)据上图说出1860年－1890间中国资本主义的发展与近代什么重大历史事件有关？
【探索中的失误】
“每个生产队办一个食堂，社员家里不开伙，铁锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”
(3)上述材料表明我国在探索社会主义的道路上出现了严重失误，它是。
【新时代与时俱进】
材料三：新的时期，中国经济的腾飞开始于安徽凤阳小岗村的创新，中国经济顺应世界的潮流，插上科技的翅膀，奋起直追，中华民族的伟大复兴之路充满光明。
(4)新时期党和政府逐步在农村中实行了以包产到户为主要形式的什么制度？被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是谁？
某校九年级1班的同学决定办一期墙报，纪念中国共产党90周年诞辰，表达对党的无限热爱之情。请你与他们一起来准备相关资料，完成这个心愿。(8分)
(l)第一组：“中国共产党28年(1921—1949年)的发展历程”。请围绕该主题。对应下表中的序号填写相关内容。(3分)
(2)第二组：“中国共产党经历的重要历史性转折”。围绕该主题，依据年代尺提示信息，写出中共相关重要会议的名称。(2分)
(3)第三组“中国共产党做出的重大决策”围绕该主题回答相关问题
我国1978年-2010年经济较快增长，尤其是1992年后的迅猛增长，当归功于1978年和1992年中共两次重大会议精神的贯彻，这两次会议分别做出了什么重大决策？(2分)
(4)结合材料以及所学知识，谈谈你的认识(1分)
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