图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.(1)实验中要注意 A.固定有白纸的图板必须竖直放置 B.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同 C.弹簧测力计必须与木板平面平行(2)做实验时.要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条。用两个测力计互成角度拉橡皮条时,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.这时除了读出两个测力计的示数,还需要记下 和 。
在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为X,且X1=0.96cm,X2=2.88cm,X3=4.80cm,X4=6.72cm,X5=8.64cm,X6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频 率为50Hz。根据纸带完成下列问题。(保留三位有效数。) 打计数点2时纸带的速度大小V2= m/s, 打计数点4时纸带的速度大小 V4= m/s。(4分) 在坐标纸中画出纸带的瞬时速度随时间变化的关系图线。(4分)根据图线可知此纸带的加速度大小 a= m/s2。
以下是一位同学做“探究弹簧的形变量与弹力的关系”的实验。下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:。
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来, 作出直线AB,然后在D点把物体悬挂起来,作出直线DE,如图即 可知重心在两直线AB、DE交点C处,其实验原理是 。
某同学用如图所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,分别测出指针所指刻度尺的刻度,所得数据列表如下(g取10m/s2):
根据所测数据,请在坐标纸上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x与钩码质量m的关系图线。根据x-m图线可计算出,该弹簧的劲度系数为________N/m。(结果保留三位有效数字)
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:实验室提供了以下器材:打点计时器、一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是__________________。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。如图所示为实验所打出的一段纸带,在顺次打出的点中,从O点开始每5个打点间隔取1个计数点,分别记为A、B、C、D。相邻计数点间的距离已在图中标出,则打点计时器打下计数点C时,小车的瞬时速度v=________m/s;小车的加速度a=________m/s2。(结果保留两位有效数字)