阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
2010年5月22日，国家发展和改革委员会表示要加强市场的调控监管，稳定市场价格，并提出要向城乡低收入群体发放临时价格补贴。6月份，国家发展和改革委员会公布《关于市场价格异常波动时期价格违法行为处罚的特别规定》，严厉打击价格违法行为。
运用《经济生活》有关知识，简要说明材料中我国加强宏观调控如何体现科学发展观。
扩大内需是我国经济发展的战略基点。释放居民消费潜力、扩大消费需求已成为经济转型的重要手段。
材料一
（1）结合图中信息，运用经济生活知识谈谈安徽省应如何释放居民消费潜力？
材料二 打造中国经济升级版，需要推动消费升级。促进信息消费是时代大趋势。2013年8月，国务院印发《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台与实施，极大释放了信息消费潜能，催生新的经济增长点。
《意见》提出了促进信息消费的主要任务：实施“宽带中国”战略，加快信息基础设施演进升级；提升公共服务信息化水平；实施“信息惠民”工程等。为此，需要政府清理信息消费的行政审批事项，深化行政审批制度改革。
（2）请分析材料二中蕴涵的认识论道理，并从政治生活角度，说明政府在提出和落实促进信息消费主要任务中的作用。
材料一 每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的构建，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人的共同为之努力。
材料二 2014年3月28日，国家主席习近平27日在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。习近平指出，当前，中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中国梦是追求和平的梦、追求幸福的梦、奉献世界的梦。奥朗德总统也提出了法国梦。中国梦是法国的机遇，法国梦也是中国的机遇。开创紧密持久的中法全面战略伙伴关系新时代，是我们唯一正确的选择。希望中法两国和两国人民在实现中国梦和法国梦过程中相互理解、相互帮助，共同实现“中法梦”。
（1）结合材料一，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理个人梦和中国梦的关系。
（2）结合材料二 用文化的传承与创新的相关知识分析如何实现中法梦？
材料一 图一 我国城乡居民收入同比增速图
图二 我国国内生产总值增长速度（累计同比） 
材料二 党的十八届三中全会指出，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。
（1）结合材料一，概括我国收入分配领域出现的可喜局面
(2)并说明如何通过初次分配巩固这种可喜局面。
(3) 运用所学政治生活知识分析，各方面应如何发挥自身作用，促进收入分配制度改革不断完善与发展。
党的十八届三中全会，开启经济、政治、文化、社会、生态等领域协调并进的全面深化改革的时代。
材料一 对于中国改革时期的认识，习近平总书记提出“两个不能否定”并对此进行阐释：改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前社会主义的实践探索为改革开放后社会主义的实践探索提供了重要条件，改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。这对于我们从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史，进一步在坚定党的历史自信中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，其有重要指导意义。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的知识分析习近平总书记的“两个不能否定”阐释的现实意义。
材料二 某古镇在贯彻十八届三中全会精神，落实科学发展观，建设文化强镇的过程中，利用其得天独厚的自然生态环境，依托自身悠久的传统民间文化，并兼收其他区域的岭南特色文化，发展本镇极富特色的民俗旅游业，形成了以特色民俗文化为内容、以传统建筑和自然生态环境为载体、以原计原味为亮点的民俗文化旅游经济圈。古镇因此获得了中国文化旅游名镇等荣誉称号。现阶段，该镇政府和居民更加积极投入到自觉保护和开发古镇文化旅游资源的实践中去，也逐渐走出了一条具有地方特色的文化发展之路。
（2）结合《文化生活》中的有关知识，简要阐述古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的。
材料三 党的十八届三中全会，把解放思想列于改革条件的首要位置，特别强调了其“总开关”作用。在新的时代场景中解放思想，改革者必须秉持“风物长宜放眼量”的远见，从人民的根本利益出发，把握事物发展的条件和规律，拿出自我革新的勇气和行动。只有这样，才能摆脱局部利益的狭隘，穿透短视思维的迷雾，实现经济社会的持续发展。
（3）结合材料三，从哲学角度思考，改革者应如何做到解放思想。
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