阅读下面的文字,根据要求作文。我们的生活,常常被某些无形的绳索束缚住。这绳索有来自我们所处的外部环境,诸如失去机遇,缺乏条件等;更多的产生于我们的内心情绪世界,诸如自私、嫉妒、自卑、自负、偏执、恐惧、贪婪……这些绳索,捆束住我们前进的手脚;这些绳索,束缚着我们向往快乐、追求成功的心。请选择一个表示内心情绪的词语填入下面文题的划线处,以“那 的绳索,曾束缚着我”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的文字,根据要求作文。 2015年4月中旬,在湛江市湛江一中“红五月”好书进校园活动中,面对琳琅满目的课外书籍,学子们是钟情文学书,还是偏爱教辅书?我校的学生,在选购图书时的表现截然不同:一边是钟情《课堂内外》、《作文素材》、《英语街》等教辅书,两天内售出图书300余册;一边是偏爱《追风筝的人》、《百年孤独》等中外名著以及《青春风》、《致我最想错过的你》等青春萌动的小说,活动的第一天就共售出图书500余册。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 害怕吃苦,莫进此门;流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队;两眼一睁,开始竞争。 ——一所高中的励志标语 现在的学校,不会花时间告诉孩子什么叫友爱、关怀;相反,却总是不厌其烦地提醒 他们学习、竞争和不许与异性交往。 ——一网络写手 你心目中的高中生活应该是怎么样的? 要求:请结合材料,选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选,标题自拟。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 深山有一全木质古寺,悬挂在半崖峭壁间,驰名天下,游客如云。500年过去了,寺庙仍旧牢固无比,但游客越来越少。原来游人担心500年前的建筑,无法承受今日的重量,生怕腐朽垮塌。师傅听闻情况,几经思索,让弟子在支撑木板的横梁下,安上一根粗木支柱,远远望去,寺庙虽于悬崖之上,但有立柱支撑,更为牢固,给人以稳固之感。 经此一招,游人相信寺庙的安全,又观者如云。其实,弟子当初修建立柱之时,木料不够长,以致于立柱与横梁之间,还有两厘米的空隙。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。文体自定,标题自拟。 要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。 巴金曾说,“我的生命大概不会很长久吧,然而在短暂的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻我灵魂的深处,使我生存有一点光彩”。是的,生命需要一盏明灯,才能照彻黑暗,带给人温暖和光明;才能驱散迷雾,指引人生的方向。你生命中有一盏明灯吗? 请以“点亮生命的明灯”为题写一篇不少于800字的议论文。
请以“寻找与守望”为题,写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选。