右图为植物细胞模式图，请回答有关问题。
（1）写出下列各标号所指示结构的名称：
1________ 2________ 3________4________ 5________ 6________
（2）对细胞起保护和支持作用的结构是[ ]
（3）切洋葱时，常常会流眼泪，是因为洋葱中含有刺激性物质，这些物质贮存在细胞的[ ]中。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞一般_____（填“没有”或“有”）结构3。
如图是有荚膜的细菌结构示意图，据图回答下问：
（1）A的作用是_________；B的作用是_________。
（2）该细胞与其他细胞相比，最大的区别是_____ ____，因此把这样的生物叫做____ __生物。
（3）该生物通过 来繁殖后代。
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子属于昆虫，昆虫的身体表面有坚韧的 。
（2）壁虎属于___ ___动物，它的呼吸器官是_ _，它的体温 （填“恒定”或“不恒定”）。
（3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会破坏 。
生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道； 而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼．猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这类行为是动物在 的基础上，通过环境因素的作用，由 和学习逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习能力越强，拥有的学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。
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