17世纪到19世纪，世界发生了巨大的变化，几个大国引领着世界的潮流，以排山倒海之势冲击着旧制度，以不同方式走了资本主义道路。请回答：
（1）英国1 7世纪颁布重要法律文献是什么？并由此确立了什么新的政治制度？
（2）美国诞生的标志是什么？为此而做出的重大努力的美国领导人是谁？
（3）法国再18世纪颁布的重要法律文献是什么？其主要内容是什么？
（4）俄国和日本是怎样走上资本主义道路的？有什么共同意义？
（5）通过对日本近代化过程的回顾，你认为在现代话建设的今天，它有那些方面值得我们借鉴？
中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追随近代化的历史，请阅读下列材料：
材料一：梁启超在《五十年中国进化论概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）请根据材料完成下列表格，填写时按时间先后顺序
| A |
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学习西方军事器物 |
| B |
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学习西方的政治制度 |
| C |
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学习西方的政治制度 |
| D |
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学习西方的思想文化 |
（2）表格中C的领导人是谁？他领导的运动最大的功绩是什么？
（3）请说出D的代表人物（写一个即可）
（4）回首近代化历程，你有什么启示？
（5）上述ABCD运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？
材料一：斯塔夫里阿诺斯曾在《全球通史》中提到：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
材料二：这是某历史小组在学习中国历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”后，设计的年代尺。
请结合上述材料，回答下列问题：
（1） 请说出在时间点A上，外国侵略者对中国发动了什么战争，这场战争给中国带来了什么影响？
（2） 请说出在时间点B上，外国侵略者对中国发动了什么战争，在这场战争中，1860年侵略者在中国犯下了什么罪行？
（3） 请说出在时间点C上，外国侵略者对中国发动了什么战争，战争结束，中国被迫签订了什么条约？
（4） 请说出在时间点D上，外国侵略者对中国发动了什么战争，战争结束后，中国被迫签订了什么条约，给中国带来了什么影响？
（5） 从近代中国不断遭受欺凌的历史中，你能得出什么结论？
阅读下列材料
有一天，康有为被请到总理衙门“问话”，出席“问话”的总理衙门大臣李鸿章、翁同、军机大臣荣禄等。问话一开始，荣禄就气势汹汹地教训康有为说：“你老是变法呀，变法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能变的！”康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的，今天祖宗的领土都保不住了，祖宗哪套法还有什么用呢？……时代变了，祖宗之法也非变不可！”荣禄被驳斥得哑口无言，拂袖而去。
请回答：
（1）你能说出戊戌变法之前“祖宗的领土都保不住了”的史实吗？请举出两例。
（2）康有为代表了哪一派的思想？
（3）在“祖宗之法”没有变之前，康有为做了哪些工作？举两例。
（4）“祖宗之法”变了以后，康有为的遭遇如何？
（5）通过康有为等人的遭遇，你有何感想
阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：俄国采取表面“调停”实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，未出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
请回答：
（1）材料所提到的事件发生在哪次战争期间？
（2）材料一中，遭到劫掠的是中国的哪个地方？劫掠者是谁？
（3）材料二中，俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？
（4）结合所学知识，谈谈你有何感想。
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