阅读下面这首诗，完成小题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
阅读下面的诗歌，完成以下小题。
送人游吴
杜荀鹤
君到姑苏见，人家尽枕河。
古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。
遥知未眠月，乡思在渔歌。本诗的题材是 。
下列对本诗分析不恰当的一项是（ ）
| A．首联用白描手法描绘了姑苏人家，傍河而居的风物特点。 |
| B．颔联以名词性短语构成对比写出水乡悠久的历史和美景。 |
| C．颈联“卖”和“载”两个动词，描绘了吴地的繁荣和富足。 |
| D．本诗的语言典雅华美，在简朴疏淡中透出水乡氤氲的韵味。 |
赏析独具匠心的尾联在情感表达上的特点。
阅读下面的作品，完成各题。
陶者
梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。从体裁角度看，两首诗都属于 。
对诗歌分析不正确的是（ ）
| A．陶者是底层社会的劳动者，其生活贫苦以至于屋无瓦片。 |
| B．“鳞鳞”二字既是写大厦之多，同时写出剥削者比比皆是。 |
| C．“尽被占”写出了蜜蜂享受尽无限风光和采花酿蜜的自由。 |
| D．“为谁辛苦为谁甜”无疑而问，以反诘语气抒发强烈情感。 |
两首诗都运用了对比手法，但又各具特色，试结合诗歌内容进行分析
古诗词鉴赏，完成后面题目。
卜算子 蒋冕（明）
斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。
惊起却低飞，有意同谁语？啄尽枝头数点霜，还向空中举。
注：蒋冕，明代诗人，为人刚正，遭到忌恨和排挤。、本词没有题目，请你拟一标题“□□”。
、下列关于本词的理解错误的一项是（ ）
A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思，但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。
B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷，又是雁的心理“冷”。
C “有意同谁语”运用反问的手法，突出雁的孤独。
D “啄尽枝头数点霜”中的“霜”，重在表现孤雁饥饿难忍的程度。、苏轼也写过一首《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
注：此词为苏轼被贬黄州时所作。
请分析，这两首词的最后一句，在主旨和表现手法上有何不同？
阅读下面这首元诗，完成后面的题
观梅有感
（元）刘因①
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士②家。
只恐江南春意减，此心元不为梅花。
【注】①刘因是元初诗人，元世祖称之为“不召之臣”，此诗写于元灭南宋之时。②西湖处士：指北宋诗人林逋，古人称像林逋这样的有才德而隐居的不仕者为处士。“此心元不为梅花”，作者心里挂念的不是梅花，那么他挂念的是什么？
答： 请指出诗中运用的两种表现手法，并简要分析。
答：
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