某历史课在进行古希腊民主制度产生原因研究性学习时，下列能够作

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某历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”研究性学习时，下列能够作为其有力证据的是( )
①古希腊地图　
②爱琴海地区贸易图　
③雅典城邦居民的构成　
④刻有放逐人员名字的陶片

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

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“上谕以永禁设或入与诸国（即列强）仇敌之会，违者皆宰。”这项规定出自

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

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A．中书省、中书省	B．中书门下、中书省
C．尚书省、中书省	D．门下省、中书省

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“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点之一。纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有
①个人的认识水平和实践能力 ②生产力发展水平 ③民族传统文化的影响 ④阶级立场

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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