某同学设计了一个探究蛆是从那里来的实验，正确的步骤应该是（）

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某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验，正确的步骤应该是（）
①做出假设 ②实验（设计实验和完成实验） ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D②③①

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下列正确的一条食物链是：

A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇

B．青草→昆虫→蛙→蛇

C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌

D．昆虫→蛙→蛇

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绿色开花植物的结构层次是（）

A．细胞→组织→器官→植物体

B．细胞→组织→系统→植物体

C．细胞→器官→系统→植物体

D．细胞→器官→组织→植物体

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如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，排列正确是（）

A．a→d→b→c	B．a→b→d→c
C．c→d→a→b	D．a→c→d→b

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一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰
则体内农药含量最多的生物是( )

A．浮游生物

B．水蚤

C．鱼

D．鱼鹰

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一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于（）能控制物质进出细胞。

A．细胞壁

B．细胞核

C．细胞膜

D．细胞质

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