相关试题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答5～7题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
C．气 流②自西向东运动 |
D．E处的高度可达120千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 | D．环节④的运动方向与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④为赤道逆流 |
图为我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候资料表，图中等高线所示高度分别为100m、200m、300m、400m。综合分析后，完成3—4题。
下列判断正确的是
| A．从图中的H地看不到G地 | B．图中海拔高度G处100m，H处为400m |
| C．该地典型植被为热带雨林 | D．该地河段最主要的补给类型为雨水 |
图中地区适宜发展的经济作物为
| A．棉花 | B．苹果 | C．甘蔗 | D．甜菜 |
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答1～2题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
| A．滑坡、泥石流 | B．地震、海啸 |
| C．台风、寒潮 | D．森林资源、矿产资源 |
关于人类与环境关系的叙述，正确的是
| A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题 |
| B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类 |
| C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题 |
| D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调 |
读甲、乙两种气候类型分布示意图，回答28—30题。
甲气候典型的特征是干旱多雾，其中多雾的主要成因是（ ）
| A．当地居民大量使用矿物燃料 |
| B．地形对气流的阻挡 |
| C．沿岸有寒流经过 |
| D．沿岸有暖流经过 |
乙气候类型的特征是（ ）
| A．气温日较差大 | B．降水季节变化大 | C．大陆性显著 | D．气温年较差小 |
甲、乙两气候类型的分布都受到（ ）
| A．迎风坡的影响 | B．纬度的影响 | C．洋流的影响 | D．经度的影响 |
粤公网安备 44130202000953号