材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人

更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度较易
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材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
—— 《伏尔泰语录》
（1）根据材料一，指出伏尔泰的思想主张。
材料二：如图

（2）材料一、二之间有何内在联系？
材料三：立国于大地，不可无法也。立国于20世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。 ——孙中山
（3）上述三则材料体现了哪一共同的治国理念？

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阅读以下材料：
材料一德意志帝国首相俾斯麦说：“我们位于欧洲东部。我们至少有三条遭到进攻的路线，而法国只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上有遭到进攻的可能。”“我们所需要的是法国让我们安宁，要防止法国—假如它不愿和我们保持和平的话—找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险。”“除法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用它们的彼此关系，不让它们联合起来反对自己。”——迪特尔·拉夫《德意志史》
材料二 1888年即位的新皇帝威廉二世与首相不和，迫使俾斯麦于1890年辞职。他曾说：“我认识到我身负严峻的任务，来拯救王位摆脱首相的巨大阴影……我把他打翻在地。”——迪特尔·拉夫《德意志史》
材料三俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说：“在我们德意志军旗的保护标志下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其他国家的某些权利也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。”——《世界近代史参考资料》
材料四威廉二世的外交大臣比洛说：“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁。……如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建立大德意志。”——《世界近代史参考资料选辑（二）》
回答：
（1）据材料一，俾斯麦对外政策的主要着眼地域在哪里？对外政策的核心是什么？
（2）据材料三、四，德国对外政策有了什么变化？为什么有这种变化？
（3）比较材料一和材料三、四，如何理解材料二的内容？

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料:
材料一 (1849年)罗马共和国的失败，充分暴露了以马志尼为代表的民主派的弱点……以至在国内的影响日趋下降。加里波第认识到意大利的统一事业单靠民主派的力量不能完成。同时，他看到意大利国内出现了以加富尔为代表的自由派领导的改革潮流……提高了撒丁王国在意大利和整个欧洲的地位和声望，在马志尼派组织的多次起义失败之后……许多中小资产阶级也开始把统一的希望寄托在加富尔身上。——引自黄尊严主编《世界近代史争鸣录》
材料二远征西西里前夕，加里波第写信给撒丁国王说：“我们的战斗口号是：‘统一的意大利万岁！维克多—埃曼努伊尔—意大利第一名最勇敢的战士万岁！’……如果我成功了，我将骄傲地为陛下的王冠上缀上一颗璀璨夺目的新宝石。”——引自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
材料三国王埃曼努伊尔命令加里波第不要渡过海峡进攻那不勒斯。加里波第这样答复国王的命令：“意大利目前的局势不允许我服从您的命令……如果我现在无视人民的呼唤，我就没有尽到自己的责任而使神圣的意大利的事业毁于一旦。所以，请允许我这一次不服从您的命令。一旦我完成了我的义务，把人民从可恨的枷锁下解放出来，我将在您的脚下放下我手中的宝剑，在我的余生中永远服从您的命令。”——引自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（下册）
材料四（撒丁王国）任命加里波第为司令，却不拨给军饷和武器；支持他去远征西西里，却反对他进军那不勒斯；当加里波第进军那不勒斯并取得胜利后，他们又公然要他交出权力，并进行威胁……这一切加里波第是清楚的，并非被蒙在鼓里。革命派的一些人也劝过他，要他自己掌握大权。……（他）主动地将权力移交给了对方。埃曼努伊尔二世曾专门约他交谈，要委以高官，赐予豪华府邸，赠送巨额财富，为其长子、次子安排官职等等。加里波第一一婉言相拒，不受半点封赏，交出权力后飘然而去。——引自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
回答：
（1）材料二中反映出加里波第的政治主张是什么？据材料一指出他提出这一主张的原因。
（2）材料三、四反映出撒丁王国与加里波第的关系怎样？
（3）据以上材料和有关史实，你如何评价加里波第？

题型：未知
难度：未知

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从1931年九一八事变到1945年日本投降，中国从局部抗战发展到全民族抗战，最终取得
抗日战争的伟大胜利。请回答：
（1）九一八事变后，东北人民奋起抵抗，当时他们组织的抗日武装叫什么？1935年，日本策划了什么事变，中华民族危机进一步加深？当年爆发的什么运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮？
（2）是谁发动了西安事变？西安事变和平解决的历史意义是什么？（ 4分）
（3）中国全民族抗战开始的标志性事件是什么？它发生于哪一年？中国军队取得抗战以来正面战场最大胜利的战役是什么？
（4）中国抗日战争的胜利有何历史意义？请写出其中一点重要意义。

题型：未知
难度：未知

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阅读材料，回答问题
材料一条约主要内容有：尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。
材料二会议签订的《四国条约》，承认了彼此在太平洋的权益。会议还签订了《五国海军
条约》……
材料三帝国主义列强通过1919年和1921年召开的两次重大国际会议，建立了帝国主义
重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的新体系。
——三则材料均摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中“条约”叫什么？它对哪个国家最有利？
（2））材料二中的“会议”是哪次国际会议？“五国”是指哪几个国家？
（3）材料三的“新体系”指什么体系？它的建立有何作用？

题型：未知
难度：未知

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阅读材料，回答问题
材料一周恩来说：“美国把国防线放到了台湾海峡，嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜，我们出兵去管……我们是有理的，它是无理的。”
材料二毛泽东对一位解放军高级将领说：“要尽快入朝，给你10天准备时间，出兵时间初步定在10月15日。”
材料三我国军队一位领导人说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大
炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中周恩来说“我们是有理的，它是无理的”的证据是什么？
（2）材料二中的“高级将领”是谁？我国“出兵”的时间是哪一年？
（3）出兵入朝后，我国的军队叫什么？
（4）结合你所学过的中国近代史谈谈你对材料三的理解和认识？

题型：未知
难度：未知

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