从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京

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从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A．彻底改变原有的不合理区域布局	B．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务	D．为大规模经济建设培养专门人才

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“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须

A．唤醒民众进行反侵略斗争	B．彻底批斗儒家传统思想
C．学习西方的政治文明	D．进行彻底的反帝反封建民主革命

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19世纪中后期有一所新式学校的课程安排有读诸经、习洋语洋操、进驾驶科和管轮科、习操机轮舰船。下列表述能体现该校课程设置思想的是

A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”	B．“然欲自强必先理财”
C．“求其体而遗其用”	D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

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学者李泽厚认为：后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……。“朱熹的孔子”是指

A．知行合一

B．天人感应

C．先气后理的思想

D．存天理，灭人欲

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唐以来十万人口以上的大都市只有十来座，宋代发展到四十余座，洛阳、扬州、杭州、广州、鄂州、成都等都是当时繁华的大都市。这是由于

A．宋朝人口迅速增长	B．宋朝统一全国
C．商业经济空前繁荣	D．小农经济的发展

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从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映出

A．皇帝制的建立

B．分封制的衰落

C．郡县制的推行

D．宗法制的瓦解

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