早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
右边漫画《放生》给我们的哲学启示是
①要正确发挥主观能动性 ②要善于分清主流与支流
⑨要用联系的观点看问题 ④要做到主观符合客观
| A．①②⑨ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“风、月、鹊、蛙”都是极其平常的景物，然而作者把这些夜间景物巧妙结合起来，结果平常中就显得不平常了。从哲学上看，这告诉我们
| A．遣词造句的顺序和结构不同，词句的效果就不同 |
| B．量变是质变的前提和必要准备，因此量变比质变更重要 |
| C．把不同事物结合起来，就能获得整体的最大功能 |
| D．事物内部结构和顺序的变化，也会引起质变 |
死海含盐分极高，水中鱼虾及岸边草木都不能生长，所以被称为死海。但近年来，通过科学家考察，在死海中发现有耐盐的细菌和藻类，原来死海不“死”。这体现的哲理是
| A．矛盾的重要方面决定事物的性质 | B．主要矛盾在事物的发展中起决定作用 |
| C．认识在实践的基础上不断发展 | D．事物的发展是内、外因共同起作用的结果 |
“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是
| A．外因是事物变化发展的条件 | B．内因是事物变化发展的根本原因 |
| C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 | D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 |
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