善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，看近处的课本时，又要戴上眼镜．这样频繁地戴上摘下眼镜很不方便．张老师的眼镜属于 （选填“近视眼”或“远视眼”）．如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力．张老师戴上这种眼镜就可以通过 看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了．
如图所示，是小松同学测定滑轮组机械效率的装置图.
（1）小松同学在实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格：
| 次数 |
钩码重 G/N |
钩码上升 的高度h/m |
拉力F/N |
细线自由端 移动的距离s/m |
机械效率 /％ |
| 1 |
1.0 |
0.2 |
0.8 |
0.4 |
62.5 |
| 2 |
3.0 |
0.3 |
2.0 |
0.6 |
75 |
（2）小松在实验过程中，应当拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
（3）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（）
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B、 对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C、 在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D、 滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以蜡烛A为成像物体。
（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，采用透明玻璃板作为平面镜，是为了能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到并确定其位置 ；
（2）选用两支等长的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将（ 选填“靠近玻璃板”“不变”或“远离玻璃板” ）移动。
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是像（填“虚”或“实”）。
在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：
（a）（b）
（1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现，此现象说明：。
（2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（b）所示，放小磁针的目的是，闭合开关后观察到的现象是，这上步骤中（选填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）；
（3）通电螺线管周围的磁场方向和有关，验证方法是。
在测定值电阻Rx的阻值实验中，滑动变阻器的最大阻值已知为R0。
（a）
（1）连线图（a）中有一处错误，只需改动一根线就可以使电路正确连接，请你在要改动的线上打“×”，并用笔画线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后闭合开关，移动滑片过程中发现：电流表有示数且示数随滑动变阻器滑片的移动而改变，电压表始终无示数，则故障可能是。（待测电阻Rx完好）
（b）
（3）由于发生（2）中故障，需重新设计实验测Rx的阻值（不增加实验器材）。①在下面方框中（b）画出你设计的电路图；②写出主要步骤并记下测量的物理量（符号）：步骤一
，步骤二；③电阻Rx=。
粤公网安备 44130202000953号