阅读下面这首诗，完成小题。
项羽 （宋）陆游
八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。
范增力尽无施处，路到乌江君自知。简析本诗的表达技巧。
这首诗表现了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，湖回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡（yǎn），字光荐，一说字中甫，庐陵（今江西省吉安市）人，他曾参加文天祥领导的抗元斗争，是一个有爱国心，有民族气节的人。这首《唐多令》是宋亡之后他被俘过建康（今江苏南京）所作。这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
词的上下阕分别运用了什么表达技巧．请结合诗歌内容作简要赏析。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花慢·别西湖两诗僧
卢祖皋
嫩寒催客棹，载酒去、载诗归。正红叶漫山，清泉漱石，多少心期。三生①溪桥话别，怅薜萝犹惹翠云衣。不似今番醉梦，帝城几度斜晖。
鸿飞，烟水弥弥。回首处，只君知。念吴江鹭忆，孤山鹤怨，依旧东西。高峰梦醒云起，是瘦吟窗底忆君时。何日还寻后约，为余先寄梅枝。
【注】①三生：佛家语，指前生、今生、来生。杭州北山有三生石。起句“嫩寒催客棹，载酒去、载诗归”有何妙处？试作赏析。
全词表达了词人怎样的思想感情？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。试分析首联在全诗中的作用。
全诗是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？请简要分析。(6分)
阅读下面这首宋词，完成以下各题。(8分)
少年游
润州作，代人寄远
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似扬花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照，画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②姮娥：嫦娥。有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。
结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明理由。
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