如图所示，是某同学探究光的反射规律的实验：
①如图甲让光线沿纸板射向镜面的O点，然后改变 的方向，观察反射光线如何变化。得出结论：反射角 入射角.且 和 分居在法线两侧；
②把纸板的半面F向前或向后折，照图乙那样，则 （填“能”或“不能” ）看到反射光线，从而表明 。
小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小 。这种测摩擦力的方法是 （选填“直接”或“间接”）测量法。
（2）比较a、b两图说明滑动摩檫力的大小与 有关。
（3）比较 两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（1）A图是观察水的沸腾实验，实验过程中，若撤去酒精灯，水将不再沸腾，说明：液体在沸腾的过程中需要不断地 （选填“吸热”“放热”。）
（2）B图是用天平测量物体质量的某一操作环节，操作不规范之处是 。
（3）C图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ，只改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 （填“没有”或“发生”）改变。
利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。
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电压U/V |
1.5 |
2.0 |
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电流I/A |
0.30 |
0.42 |
0.50 |
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电阻Rx/Ω |
5.0 |
4.8 |
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电阻Rx的平均值/Ω |
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（1）连接电路时，应将开关 。
（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是 （只填序号）
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为 V。
（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为 Ω。
（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是 。
探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙 P丁（选填“＞”“＜“或“＝”）
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