如图所示，是某同学探究光的反射规律的实验：
①如图甲让光线沿纸板射向镜面的O点，然后改变 的方向，观察反射光线如何变化。得出结论：反射角 入射角.且 和 分居在法线两侧；
②把纸板的半面F向前或向后折，照图乙那样，则 （填“能”或“不能” ）看到反射光线，从而表明 。
在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(2)(2分)为了验证猜想二，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(3)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把
表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 ___ ．
(4)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ．
左下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验
（1）实验中你通过观察 ___________知道动能的大小。
（2）实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面
的速度相同，应该 。
（3）图甲和丙探究的问题是
。
如图22所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．
(1)此探究实验是采用了_________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整．
(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：___________________________________________________________________。
结论二：___________________________________________________________________。
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某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，
第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示。
| 次数 |
钩码重G/N |
钩码上升高度h/m |
有用功W有/J |
测力计拉力F/N |
测力计移动距离S/m |
总功W总/J |
机械效率η |
| 1 |
2 |
0.1 |
0.2 |
0.9 |
0.3 |
0.27 |
74.1% |
| 2 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.6 |
0.3 |
0.48 |
83.3% |
| 3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.1 |
0.5 |
0.55 |
|
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率 。
(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：___________________________________ __。
(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是 ____ 。
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：_____________________。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：___________________________________________。
(4)如图120所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
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