假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。提示：1、“英语角” 于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。2、活动时间：每周六上午。3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。4、谈你参加此项活动的体会。
参考词汇：“英语角”：English corner
假如你叫李明，学习成绩优异，三年前因家境贫困，无力承担高中学习的费用。但你却有幸成为美国慈善家Mr Smith的资助对象。现在，你即将高中毕业，请你给Mr Smith写一封感谢信。信的内容包括：
1. 目前的生活和学习情况；
2. 今后的人生方向；
3. 表达感激之情。
注意：
1. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 应包括以上要点，但可适当发挥，以使行文连贯；
3. 词数：120词左右。
Dear Mr Smith.
I’m Li Ming. Three years ago, I received your letter and schooling fees so that I could continue my study.
Yours sincerely,
Li Ming
假如你叫李明，学习成绩优异，三年前因家境贫困，无力承担高中学习的费用。但你却有幸成为美国慈善家Mr Smith的资助对象。现在，你即将高中毕业，请你给Mr Smith写一封感谢信。信的内容包括：
1. 目前的生活和学习情况；
2. 今后的人生方向；
3. 表达感激之情。
注意：
1. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 应包括以上要点，但可适当发挥，以使行文连贯；
3. 词数：120词左右。
Dear Mr Smith.
I’m Li Ming. Three years ago, I received your letter and schooling fees so that I could continue my study.
Yours sincerely,
Li Ming
假如你叫李明，学习成绩优异，三年前因家境贫困，无力承担高中学习的费用。但你却有幸成为美国慈善家Mr Smith的资助对象。现在，你即将高中毕业，请你给Mr Smith写一封感谢信。信的内容包括：
1. 目前的生活和学习情况；
2. 今后的人生方向；
3. 表达感激之情。
注意：
1. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 应包括以上要点，但可适当发挥，以使行文连贯；
3. 词数：120词左右。
Dear Mr Smith.
I’m Li Ming. Three years ago, I received your letter and schooling fees so that I could continue my study.
Yours sincerely,
Li Ming
假如你是李华，再过一个月就是中国的传统节日“端午节”。请你给你的网友Jimmy发一封邮件，邀请他来中国参加将在你家乡举办的“端午节”庆祝活动。内容须包括：
1. “端午节”的时间。
2. “端午节”的由来。
3. 和“端午节”相关的一些传统活动等。
注意：字数100－120；开头和结尾已提供，不计入字数。
请你为《21st Century》写一篇报道，介绍我校为高三学生创立的“心灵城堡（Soul Castle）”专栏（column），并谈谈自己的感想。
内容要点包括：
●开设目的：缓解压力，确保健康
●专栏优势：专业指导
●专栏内容：建议，心声
●你的感想
注意：
1．词数100左右
2．开头语已为你写好（不计入总词数）
3．请在答题卡上作答。
Our school has set up a column called “ Soul Castle ” for senior 3 students .
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