不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味

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不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。（）

A．每种生命都有其存在的意义与价值	B．绚丽和平凡的人生都是脆弱的
C．人生价值只在于是否绚丽	D．人生价值只在于是否平凡

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对学校我们应该持的正确态度是

A．热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献

B．学校的好与坏与我无关，我即不爱我们的学校，也不关心我们学校的事物

C．我来学校是来读书学习而不是来建设学校的，因此没必要为学校尽什么义务

D．学校对我们来说太重要了，必须有好的教室才能学习

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上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是

A．不听这位老师的课，另请家教补习

B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补

C．结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法

D．投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己

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欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，怎样劝她？

A．既不喜欢这所学校，就赶快转学

B．其实学校是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C．你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的

D．三年马上就过去了，慢慢熬吧。

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通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是

A．独学而无友，则孤陋而寡闻

B．水至清则无鱼，人至察则无友

C．道不同不相为谋也

D．三人行，则必有我师焉

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“一分耕耘，一分收获”反映的道理是

A．学习中有苦有乐

B．要找到适合自己的学习方法

C．学习态度要端正

D．要有远大的学习目标

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