绝大多数生物体结构和________的基本单位是________。
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究 。(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 。(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是 ,说明试管中 (填“存在”、“不存在”)淀粉;4号试管的颜色变化是 ,说明试管中 (填“存在”、“不存在”)淀粉。(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你得出的实验结论是 。
下图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。([ ]内填代号,9分)(1)能够分泌胆汁的器官是[ 10 ] 。(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ] 。(3)胃是图中所指的[ ],它能初步消化 。(4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是 和 。(5)有吸收功能、无消化功能的器官是[ 5 ] 。(6)胰腺在图中是指[ ],分泌的消化液叫做 。
下图为尿液形成过程示意图,请根据图回答下列问题。(1)写出图中所示结构的名称: b 、 c (2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成 ,此过程称为 。b中液体与血浆相比,除不含 外,其它成分相似。(3)图中c 处的几个向上的箭头代表流经此处的液体中大部分的水、无机盐和全部的 通过重吸收作用进入血液,没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了 。
下图为心脏结构图,据图回答:(1)心脏主要由 构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是 。(2)在图中流动脉血的心腔有 。(填代号)(3)图中c、d、g属于 血管。(4)心脏中,血液只能由心房流向心室,而不能由心室回到心房,原因是在心房和心室之间有 。 (5)肺循环开始于图中 ,终止于图中 。(填代号)(6)将血液由左心室送往全身各部的血管是 。(填代号)(7)心脏是 的动力器官。
输血时,应以输入 为原则,但在紧急情况时,任何血型的人都可以输入少量的 型血。