某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中, 单位是cm。(1)试计算在打下B时小车的瞬时速度=_ ___ m/s;CE间的平均速度=__ ___m/s ; (2)计算小车的加速度=________m/s2
实验题: (1)某同学用螺旋测微器测量某一导线的直径,测量结果如下图甲所示,则该导线的直径为mm.该同学再用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量某金属球的直径,测量结果如下图乙所示,则该金属球的直径为cm. (2)在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条. ①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的 A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 ②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是 A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 (3)在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X i加(下标i表示挂在绳下端钩码个数).然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标Xi减,绳下端面坐标的值Xi=(Xi加+X i减)/2的数据如下表:
①同一橡皮绳的X加X减(大于或小于); ②同学的数据更符合实验要求(甲或乙); ③某同学选择一组数据用作出拉力F与该变量(Xn-X1)的图像,则由图像可得该橡皮绳的劲度系数k=____________N/m; ④为了更好的测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些(写一种即可)?
用如图所示的实验装置,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验主要过程如下: (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……; (2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车对应的速度、、、……; (3)作出草图; (4)分析图像。如果图像是一条直线,表明W∝;如果不是直线,可考虑是否存在、、等关系。 以下关于该实验的说法中正确的选项是___________(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)。
(10分) 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题: (1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有。(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分) A.米尺 B.秒表 C.0~12V的直流电源 D.0~I2V的交流电源 (2)实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。 A.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度 B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度 C.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度 D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度 以上方案中只有一种正确,正确的是(填入正确选项前的字母)。
如图所示是某同学将小球水平抛出后得到的频闪照片(y为竖直方向),已知当地重力加速度为g。 (1)①用铅笔在图中描绘出小球从a→d运动的轨迹 ②若小方格的边长为L,小球平抛的初速度的计算公式为____(用L,g表示) (2)若该同学想要进一步测量他平抛小球时对小球所做的功,还需要测量的物理量是(写出物理量符号);所选用的器材是 ;则他对石子所做的功的表达式 (用已知和所测定的物理量表示)。
《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示, (1)图中A是B是(填器材名称) (2)下列有关操作,正确合理的一项是(填序号)
(3)通过对纸带几组数据的正确处理,发现总是物体重力势能的减小量物体动能的增加量(选填大于、小于、等于)