初一（2）班同学为了研究细胞的结构，从市场上买来了许多水果和蔬菜，进行分组实验观察，请结合你所学知识选择并填空：（每空1分，本题共6分）
| A．液泡 |
| B．叶绿体 |
| C．细胞液 |
| D．长方体 |
E、球形
（1）A组同学把西红柿放在开水中烫过后，西红柿的果皮很容易剥下来，之后把果皮放在显微镜下观察，果皮细胞中没有 。
（2）B组同学用刀切开了西瓜，发现有许多汁液流出来，这些汁液是 ，它来自细胞结构中的 。
（3）C组同学挑取了洋葱的内表皮细胞和西红柿的果肉细胞，制作了临时装片，放在显微镜下观察，发现洋葱内表皮细胞近似 ；西红柿的果肉细胞近似 。
（4）通过这几组同学的实验，同学们认识到，细胞的每一种结构都与生物体的生命活动有关，所以最后得出结论 。
图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：
⑴图Ⅰ所示的食物网由 条食物链组成。请任意写出其中的一条食物链 。
⑵图Ⅰ所示的生态系统中，生产者是 消费者是 除此之外，要构成完整的生态系统，还应包括包括 和 。
⑶图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
⑷若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是 。
⑸森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，自动调节能力 （填“强”或“弱”）。
⑹一般情况下，图Ⅰ所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有一定限度的。
观察植物细胞模式图，回答问题： 
⑴图中4具有 和 作用。
⑵细胞在生活过程中会产生一些不需要的的或有害物质，这些物质要由图中 排出，此结构的作用是 。
⑶如果该细胞是苦瓜的叶肉细胞，那么决定苦瓜具有苦味的遗传物质存在 中，苦味物质存在于 中。
⑷将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是
⑸人的口腔上皮细胞与此细胞相比，不具有的能量转换器是 ，此外还不具有的结构是 和 。
如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
(1)A的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于 动物；如何区分蚯蚓身体的前端和后端？ 。A用 呼吸。
(2)B生活在水中，B的呼吸器官是 ；在市场上买鱼，如果鳃是 色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的 ，可以进行气体交换。
(3)图中有辅助呼吸器官的生物是______________（填字母）。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是___________；属于恒温动物的有 。将以上动物按照有简单到复杂的顺序排列 （填字母）。
下图是肌肉协作示意图，请回答下列问题：
(1)[①]和[②]的名称分别为: 和 ；两者主要是由[③] 和[④] 两部分组成。
(2)当上肢处于屈肘时， 收缩， 舒张；当上肢处于伸肘时， 收缩， 舒张。
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 系统的调节。
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