读图a和图b，回答下列问题。
（1）图b中能正确反映图a中A地气候特点的是 ，简述其气候特点及成因。
（2）图a中B地的气温特点是 ，原因是_______________________________。
（3）图b中能正确反映图a中C、D两地气候特点的分别是 和 。C、D两地纬度相同，但气候差异明显，请简述两地气候特点的主要差异，并分析原因。
读“2月份大洋表面海水等温线分布图”，回答以下问题。
（1）图中①代表的是下列渔场中的（）
| A．北海道渔场 | B．秘鲁渔场 |
| C．北海渔场 | D．纽芬兰渔场 |
（2）图中A处海区等温线较B处海区等温线稠密的原因是 。
（3）与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向 （南、北）凸出，主要是甲处受 （洋流）的影响，乙处等温线向 （南、北）凸出，是因为乙处受 （洋流）的影响。
（4）试分析甲处洋流对沿岸气候的影响。
读图，回答问题。
（1）甲图中，A气压中心名称是 ，被其切断的气压带是 。
（2）乙图中Ｂ表示 季风(说出风向)，其形成原因主要是 。乙图中C为西南季风, 其形成主要原因是 。
（3）甲图所示季节，当我国某些地区24小时内出现剧烈降温和大风等天气时，则出现的气象灾害是 。
（4）重庆的气候统计图和下图 （填序号）比较接近，试描述重庆夏季气候特征 。
读某半球光照图（阴影部分表示黑夜），结合图中信息回答下列问题。
（1）此时南半球新西兰首都惠灵顿的季节是 。此时地球公转速度较 。(填“快”或“慢”)
（2）A和B点处在 (填“晨线”或“昏线”)上，这一天B点昼长为 小时。
（3）图中A、B、C三地自转线速度由大到小的顺序是 。
（4）此时重庆（30°N）的正午太阳高度是 。
图瓦卢是南太平洋的一个岛国，2003年图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已告失败，将要放弃自己的家园，举国移民新西兰。下图为全球1860～2002年平均气温距平（即当年平均气温与总平均气温的差值）变化图。根据图文资料，回答下列问题。
（1）1860年～2002年，全球平均气温大致呈 趋势。
（2）造成气温变化，既有自然原因，又有人为原因。按照因果关系将下列选项的字母填在下图的方框内。
| A．全球海平面上升 |
| B．海洋表层出现热膨胀 |
| C．极地冰雪融化 |
| D．沿海低地、良田、城市被淹没 |
E．大气中温室气体浓度增高
F．大量燃烧矿物化石燃料
G．全球平均气温上升
H．大量森林被破坏和砍伐
（3）你认为使图瓦卢成为第一个“环境难民”国家的根本原因是 。
某大学地理系的同学，利用暑假到全国各地进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，回答下列问题。
（1）学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的，你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
（2）学生乙自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断，属于学生乙绘制的是____图。该地貌形成的主要地质作用是________。
（3）学生丙说道：“这次我在同一个地方，冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为学生丙绘制的是________、________两图。它们的名称分别是________、________。主要是由________、________作用所形成的。
（4）丁同学说：“我见到了百舸争流、江海相连的美景。”该同学见到的可能是 图。
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