假设你班最近举行了一次班会，讨论怎样使英语学习变成一件快乐的事。请你根据下表所提示的信息，为某英语网站写一篇短文，谈谈你们的讨论情况并提出你的建议。
| 讨论情况 |
1．课内互动 (师生或生生互动)； |
| 2．课外活动 (演讲或晚会等)； |
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| 3．运用英语 (口头或书面交流)； |
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| …… |
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| 你的建议 |
(请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议) |
注意：
1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4．参考词汇：interactvi.互动
Recently we have had a discussion on how to make learning English relaxing and fun. _______________________________________________________________________________
书面表达
据一项调查显示，有85.8%的中学生说自己的字迹不好看，而他们又不想改善字迹，其理由有很大差别。请根据下图写一篇100个词左右的短文，说明该现象并发表自己的看法，开头已给出。
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and less attention to handwriting.
书面表达(满分35分)
假设你是李华，你的英国朋友Tom来信询问你们的学习情况。请你根据下图信息，写一封回信。谈谈自从你校实行新课改，尝试新的学习方法以来，你们学习情况的变化。
注意：词数100左右，信的开头和结尾已为你写好(不计入总词数)。
Dear Tom，
It is great to hear from you again．
书面表达（满分25分）
你所在的城市最近计划修建地铁，这件事引发了人们的广泛争论。请根据所给信息写一篇英文报道，客观陈述人们的不同看法，并表明自己的观点。
| 赞成观点 |
反对观点 |
| 1. 解决交通拥堵问题，方便市民生活。 2. 提供一种新的交通方式，促进环境保护。 |
1. 建设时间长，影响日常生活。 2. 投入资金过大，成本回收过慢。 |
| 你的观点…… |
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注意： 1. 开头已给出，但不计入总词数；
2. 不要逐句翻译，可适当增加内容使行文连贯；
3．词数120左右。
参考词汇：促进 promote
Recently, people are having an argument on whether a subway should be built or not in the city. Opinions vary from person to person.
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第二节 书面表达（满分30分）
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息，请以 “Ways to spend the weekend” 为题，用英语写一篇100—120个词的短文。要求如下：
1. 简要描述图中的信息；
说明原因（为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒……）;
谈谈你的看法。
注意：文章标题和开头已给出（不计词数）
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, _________________________________________________
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第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华，将去英国某学校短期学习，被安排住在Smith先生家。请你写封短信与其取得联系并询问以下情况：
| 住宿条件 |
能否拥有自己的房间 |
| 膳食安排 |
能否在家吃早、晚餐 |
| 交通情况 |
能否步行上学 |
注意：1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯; 3．开头语已为你写好。
Dear Mr．Smith，
I’m Li Hua from China，writing to ask about my stay with your family．
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Yours,
Li Hun
粤公网安备 44130202000953号