从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留

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更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上（   ）
①闪耀着人性的光辉                     ②树立起生命的丰碑
③实现了既定的人生目标                 ④体现了生命的价值

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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下列对民族区域自治制度理解正确的是

A．是我国一项基本政治制度

B．是我国的基本民族政策，是根本政治制度

C．在有少数民族的地方实行区域自治

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题型：未知
难度：未知

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①终身学习是个人可持续发展和社会发展的要求 ②终身学习能满足我们生存和发展的所有需要 ③应该树立终身学习的观念 ④终身学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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①坚持改革开放 ②大力发展生产力 ③鼓励人们不消费或少消费 ④继续保持和发扬艰苦奋斗精神

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

题型：未知
难度：未知

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①有利于切实保障广大人民群众的生命健康权 ②有利于维护社会主义市场经济秩序，构建诚信社会 ③将使消费者的合法权益不再受到侵害 ④有利于促使人们自觉承担社会责任，促进社会和谐稳定

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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2012年9月27日，全国农家书屋工程建设总结大会在天津举行。农家书屋工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是党中央实施的文化惠民五大重点工程之一。目前我国已提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。我国的这项举措（）
①是加强社会主义先进文化建设的有效形式 ②有利于促进我国农村精神文明建设 ③有利于推动我国社会主义经济建设 ④是发展我国先进文化的重要内容和中心环节

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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