表达交流屈原博学多才,忠君爱国,但政治上不得志。由此看来,要报效国家光凭一腔热情是不行的,还要想办法使自己的抱负得到实现,你认为应当怎样做呢?谈谈你的看法。
请仿照“鹰击长空,鱼翔浅底”另写两个句子。
下列是2014年网络微博语录中的几句名言,请用短语从形式和内容两方面概括它们的四个共性特点。 (1)生,容易。活,容易。生活,不容易。 (2)生前何必久睡,死后自会长眠。 (3)趁今日埋头苦干,免他日仰慕求人。 (4)生活可以将就,生活也可以讲究! (1)(2) (3)(4)
“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会,是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请参照示例,给《记梁任公先生的一次演讲》选段写一条批注,要求语言简洁流畅,不超过50字。 [示例] “他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。” 批注:表现先生办事认真,学问和书法的修养都很好,表达作者对先生的敬重。 “忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。” 批注:
新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请仿照示例从下列高中语文教材人物中选择一个令你感动的人物,写一句点评的话。要求:采用对偶句式,可不完全拘泥于原句式。 示例:林黛玉质本洁来还洁去,一抔净土掩风流 所选人物:大堰河烛之武荆轲刘和珍 人物: 点评: