下列词语中画线的字的读音完全相同的一组是（）A．麝香慑服校舍

下列词语中画线的字的读音完全相同的一组是（　　）

A．麝香　　慑服　　校舍　　涉世未深　　十恶不赦

B．信笺　　兼容　　悭吝　　间不容发　　三缄其口

C．抗洪　　伉俪　　坑骗　　引吭高歌　　沆瀣一气

D．瞳孔　　彤云　　侗族　　初日瞳瞳　　悲恸欲绝

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下列各组词语中有错别字的一项是（）

A．运载规划四战四捷	B．沉闷竖立直刺九宵
C．震动跨进大漠深处	D．落伍响彻发源地

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下列划线字注音有误的一项是（）

A．诞（dàn）生苛（kē）刻朝阳晖（huī）映

B．透露（lù）相当（dāng）扭转乾坤（kūn）

C．秘（mì）密横亘（gèn）飞船着（zháo）陆

D．酝（yùn）酿尘（chén）封耸（sǒng）入云天

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选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项(　　)
“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！”

A．通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。

B．通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。

C．通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。

D．通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。

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对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是(　　)

A．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。”
这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境，而成为工厂老板放心剥削的工具。

B．“这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。”
“文明”是反语，更加突出了东洋婆的阴险。

C．“黎明的到来，是无法抗拒的。”
运用象征手法，预言黑暗终将过去，黎明必将到来。

D．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。”

运用类比手法，说明包身工死的人数之多。

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下面对文句的理解不正确的一项是(　　)

A．手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。
“芦柴棒”运用了比喻的修辞格。

B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
几个短语提前，起到了强调作用，突出了包身工被奴役的狼狈与可怜，体现了她们生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。

C．每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。
这段文字说明，包身工制度是帝国主义经济侵略致使农村经济破败而产生的。

D．看着这种饲养小姑娘营利的制度。

此句中“饲养”用了比拟的修辞手法，揭露了资本家不把包身工当人看的罪恶，表现了作者愤怒的心情。

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