根据动物行为的获得过程，可以将行为分为_______ _行为和_____ ____行为。前者是生来就有的，后者是动物在________因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得.
相关试题
生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴涵了一定的人生哲理。分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整： 。如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将 （填“增多”“减少”或“不变”）。
（2）“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心。”黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
关系。
（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调 是影响农作物生产的一个重要非生物因素。
如图是肾单位的结构示意图，请据图回答：
（1）图中③是 ，能够过滤血细胞和蛋白质．
（2）②内的液体是 ，一个健康的成年人一天约产生150L．
（3）④是 具有 作用，它能将大部分水、部分 和全部的 吸收回血液．
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