小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被_______________．通过实验现象得出的结论是：声音是由物体_______产生的．
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?_____________________．这种思维方法叫做___________(等效法／控制变量法／转换法／类比法)．
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：
①听到声音的响度变_______，看到乒乓球的被弹开的幅度变_____.
②根据实验现象的变化，可以总结结论:_______________________
夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．
(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化： ．
(2)请简单解释这个现象形成的原因。
(3)下面事例与(1)中属同种现象的有哪些 ．(填字母代号)
| A．加在饮料中的冰块化成水 |
| B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白气” |
| C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 |
| D．夏天的清晨，河面上会出现雾气 |
家中常见的两种温度计如图所示． 
（1）体温计的测量范围是________℃到________℃．
（2）家庭用寒暑表能测量的最高温度为________℃．
（3）在使用温度计前，首先应做到以下两点：
A．______________________________________．
B．____________________________________
（4）体温计在使用前必需的一个操作是：_________________。
某物理兴趣小组，想探究蒸发的快慢与哪些因素有关，大家经过讨论，提出以下猜想：
猜想1：液体蒸发的快慢，可能与液体的温度有关；
猜想2：液体蒸发的快慢，可能与液体的表面积有关；
猜想3：液体蒸发的快慢，可能与液体周围空气流动的快慢有关。
为了探究上述猜想是否正确，他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕，放手帕的方法如下表所示，通过分析回答下列问题：
(1)为验证猜想1，应选用序号为_______、_______的实验；
(2)为验证猜想2，应选用序号为________、_______的实验；
(3)为验证猜想3，应选用序号为________、_______的实验。
(4)探究结论：蒸发的快慢与___________________、__________________、和_________________________有关。
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小红取了一个焦距为8cm的放大镜，先调节了 、 ，使它们的中心大致与烛焰在同一高度上。如果将放大镜放在离烛焰12cm的位置上，就会在它的另一侧的光屏上呈现 立、 的实像。要用放大镜来观察书本上的字，需要将它放在距离书本 的位置上。
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