有一对夫妇总想生一个男孩,可女方连生两胎都是女孩,女方也因此受到了男方及其家庭的责怪,他们认为不生男孩的责任全在女方。你能运用所学知识帮女方做出合理的解释吗?试试看,并尝试以图解的方式说明生女生男的机会是均等的。
(共7分)右图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答: (1)A为正常状态的细胞,如果将它放人清水中,细胞将变为_________状态,原因_________ 。 (2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为_______________状态,原因是_________。 (3)图中[2]是_________, [1]是_________,其中的液体是_________。
(共6分)下图是根尖的四种细胞,请仔细观察它们的结构特点,回答下列问题。 (1)A图表示的是______区的细胞,此细胞已经停止_______。 (2)B图表示的是______区的细胞,此细胞具有_______能力。 (3)如果图D中的④是根毛,则D图表示的是根的________区。 (4)图C具有保护作用。根据所学根尖结构的知识,分析图4可知,A—D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是___________________________。(用图中字母表示)
下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:
(1)2号试管的作用是。 (2)1号和2号的实验变量是。 (3)1号试管加碘液后出现的现象是,2号试管加碘液后出现的现象是。
右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题: (1)体循环开始于[ ③ ],结束于[ ]右心房。 (2)肺循环开始于[ ],结束于左心房。 (3)④血管内流的血液是(填“动脉血”或“静脉血”)
分析下表中的数据,回答下列各题
(1)A、B两种气体分别表示吸入的气体和呼出的气体,其中是吸入的气体。 (2)如果将A、B气体通过澄清的石灰水,首先变浑浊的是。由此可见,人体呼出的气体中主要增加了。 (3)呼出的气体通过血液循环到达肺部,再从血液中通过壁和壁进入肺泡,然后通过排出体外。