21.距今约七十万至二十万年，生活在北京周口店的远古人类被称为“山顶洞人”。
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22.通过民主推举，产生德才兼备的部落联盟首领的方法，被称为“分封制”。
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23.商周时期，位于黄河流域的三星堆文化是我国青铜文明的优秀代表，其代表作品有青铜面具、青铜立人、青铜神树。
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24.春秋时期，在桂陵之战中，晋文公打败楚军，成为中原霸主。
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25.屈原是春秋战国时期的名医，总结出望、闻、问、切四诊法。
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在世界近(现)代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”经济模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向僵化后，也有严重弊病。据此回答下列问题:
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式所取得的成就和产生的消极影响。
（2）20世纪30年代以美国为起点，西方国家是如何进行内部调整突破“自由放任”模式的？
（3）为修正“计划经济”模式的弊病，苏、中两国先后进行了改革。20世纪晚期，中国在实践和理论上是如何突破“计划经济”模式的？
因时代不同，国情不同，各国所选择的发展道路亦不同。阅读下列材料：
材料一 在17世纪的英国，议会战胜了国王，结束了建立在君权神授基础上的君主制，代之以建立在宪法原则上、受到议会制约的一种新型君主制。18世纪后期，北美大陆上矗立起一个共和国。这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国度里实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式。
--岳麓版教科书
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
材料四 1896年，梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年（19世纪60年代初），普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识,说明英国和美国各自确立了怎样的民主政体?
（2）材料二三所反映的历史事件是什么？这两件事有何共同作用？
（3）从材料四俾斯麦的话里可以看出，当时中日两国学习西方的重点有什么不同？“学习”的结果如何？
（4）梁启超引用俾斯麦的话的根本意图是什么？
习近平同志强调“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国，中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读下列材料：
材料一 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料二 中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立。
——摘编自《中国共产党历史》 第一卷
材料三 十一届三中全会后，广东省委书记习仲勋提出：“利用临近港、澳的有利条件，在广东搞出一个出口加工区。”邓小平当即表示赞同：“还是叫特区好！”“中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来！”
请回答：
（1）从材料一中，可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动？
（2）请写出材料二中“28 年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。(1 分）
（3）据材料三，指出中共中央当时做出了什么决定？结合所学说说这一决定有什么重要意义？
（4）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料二 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料三 如下图．不论你愿意与否．全球化进程都会不断深入地发展……
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么？(2分)
(2)第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。（回答一点即可）
(3)“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？
(4)材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否同意？简要说明理由。
(5)你能从材料三中获得什么信息？（回答一点即可）
科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一次工业革命，促进了生产力的飞速发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
——人教版初中历史教材（八上）
材料二 19世纪60－70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。——北师大版初中历史教材（九上）
材料三 六个重要国家生产增长指数表
注：表格里的数字以1938年为基数，——北师大版初中历史教材（九下）
材料四 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
请回答：
(1)依据材料一，结合所学知识指出第一次工业革命把人类带入了什么时代？
(2)阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府为推动本国经济发展采取了怎样的措施？
(3)材料三中，除美国外，20世纪50年代增长最快的是哪一国家？并指出原因。
(4)综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。
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