某中学研究性学习小组，驾船至金鸡湖中，他们用细线系住石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块放入湖水中，弹簧测力计的示数为3.6N．当石块触及湖底时，他们在细线上水面处做一标记，并测出石块到标记处的线长为4.8m． (g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3)求：
(1)在湖水中石块受到的浮力；
(2)湖水对此处湖底的压强；
(3)石块的体积
(4)石块的密度。
如图甲所示，小勇同学设计了一个汽车落水安全装置并进行了试验，在汽车的四个门板外侧分别安装一个气囊，气囊的触发由图乙所示电路中 、 间的电压来控制，压敏电阻 水平安装在汽车底部 处， 的阻值随其表面水的压力的变化如图丙所示。某次试验时：汽车入水前把 的滑片调到合适位置不动，闭合开关 ，电压表的示数为 ，再把汽车吊入足够高的长方体水池中缓慢下沉，直到 、 间的电压等于或大于 时，气囊就充气打开，使汽车漂浮在水中，试验装置相关参数如表所示。
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电源电压 |
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接触水的面积 |
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长方体水池底面积 |
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（1）求汽车入水前电路中的电流；
（2）当汽车漂浮时，测得水池的水位比汽车入水前上升了 （水未进入车内），求汽车受到的重力；
（3）求气囊充气打开时汽车 处浸入水中的深度。
如图甲所示，是小乔同学从废弃的电热器上拆下的加热部件，该部件由阻值不变的两根电阻丝 、 构成，小乔设计了图乙的电路对该部件进行检测，其中 ， 、 为接线柱。
（1）用导线把 和 连接，只闭合开关 ，电流表示数为 ，求电源电压；
（2）把 接 ， 接 ，只闭合开关 ，电流表示数为 ，求 的阻值；
（3）用导线把 和 连接，然后将 接 ， 接 ，闭合开关 和 ，电流表示数为 ；检测结束后，小乔利用该部件重新组装一个加热器，求新加热器接入 电路中能达到的最大电功率。
便携式无线加湿器，让你随时随地实现加湿自由。某品牌便携式无线加湿器，通过旋转开关 接触不同触点，实现高、低两个挡位的转换，其简化的工作电路如图所示，铭牌上的部分参数如下表：
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项目 |
参数 |
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工作电压 |
20 |
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低挡位功率 |
5 |
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高挡位功率 |
10 |
完成下列问题：
（1）旋转开关 接触" "两触点时，加湿器处于 挡位；
（2）加湿器低挡位工作时，电路通过的电流多大？
（3）加湿器高挡位工作6小时，将消耗多少电能？
金义东（金华 义乌 东阳）线是金华轻轨的首条线路，全长约108千米，该线路的建成有助于打造金义都市区"一小时通勤圈"。金义东线所用列车空载时的质量约为200吨，停靠时车轮跟铁轨接触总面积为0.8平方米，最高设计速度为120千米 小时。完成下列问题：
（1）若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要多少小时？
（2）停靠时，空载列车对铁轨的压强为多少？
（3）若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.04倍，此时该列车的功率为多少瓦？
学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作"电热水壶"的项目化学习。
【项目任务】制作一款电热水壶。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下：
容积： ；
功能：①加热：②保温；
性能：能在7分钟内将 水从 加热到 （不计热量损失）。
【方案设计】为实现上述功能，同学们利用两个不同阻值的电阻 进行设计，其中方案一如图所示。利用方案一中的器材，请将方案二的电路补充完整。
【器材选择】若该壶是按照方案一设计的，根据项目任务中的性能要求，选择的加热电阻阻值最大为多少欧姆？ ，
【方案反思】有同学认为电器设计还应考虑使用安全，从安全角度提出一条设计建议 。
【项目制作】
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