把下列句子填在后面的横线上,最恰当的一项是…………………………( )人能走多远? 目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生。①于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。②人又能攀多高?③目标实现了,便是光荣;④这事不是要问双手而是要问意向。⑤这话不是要问双脚而是要问志向。⑥不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①有许多研究表明,如果滥用外部奖励,不仅不能促进学习,而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。③在对学生进行评价时,奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。
下列各句中没有语病的一句是( )
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
下列有关文学常识的表述不正确的一项是
下列各句中没有语病且句意明确的一句是